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菲律宾大学有哪些“万剑”导弹使用的战斗部为子母弹战斗部，战斗部内装有多枚反跑道子弹药，子弹药分为装备破片弹头的子弹药和装备成型装药的子弹药，前者用于杀伤人员、破坏无防护目标和普通建筑；后者用于打击装甲目标和破坏跑道。据称，子弹药最大抛撒面积达60×1000平方米，装备破片弹头的子弹药有采用触发引信和定时引信两种，装备成型装药弹头的子弹药采用延时引信，钻进跑道一定深度才爆炸。“万剑”导弹采用惯性制导（INS）+ GPS制导的复合制导方式，飞行高度约为100米。（未完待续）

菲律宾大学有哪些当时，全国高校的哲学系都被并入北大。武大哲学系创建于武昌高师时期，历史悠久，熊十力、方东美、洪谦、朱光潜等名家都曾在此任教。李达来到武大第一年，就提出要尽快重建哲学系。他亲自去北大、人大聘请刚毕业的研究生或讲师，朱传棨就是其中之一。1956年，经高教部批复，武大哲学系正式恢复，李达亲自兼任系主任达6年之久。菲律宾大学有哪些

二是树牢共同体意识，提升基层社会治理的主体协同力。习近平总书记强调，要“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”。基层社会治理的行动主体是一个由基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体所构成的集合体。在这个集合体中，每一个行动主体都居于不同的地位、扮演着不同的角色。基层党组织是基层各个组织和各项工作的领导核心；基层政权组织是组织者；经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体是重要参与主体。基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体共同构成了基层社会治理的“同心圆”。要充分发挥基层社会治理的“同心圆”作用，就必须树立“共同体”意识，着力健全共建共治共享的基层社会治理制度，打造人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体。这就要求，基层社会治理必须明确制定不同行动主体的治理责任清单，明晰不同行动主体的治理责任边界。只有这样，才能切实提升基层社会治理的主体协同力，从而真正实现基层社会治理主体协同效能的最大化。《菲律宾大学有哪些》